Números

Hoy voy a hacer un breve repaso a la numeración en inglés, una noción básica en el aprendizaje de cualquier idioma. Al mismo tiempo, aprovecharé la ocasión para introducir vocabulario sobre operaciones matemáticas básicas, cosa indispensable si alguna vez tocas temas como economía o estadística en tu trabajo o conversaciones.

Empezaré con un breve repaso por la numeración cardinal y ordinal. Los números cardinales, como bien sabes, son:

  • 1 one
  • 2 two
  • 3 three
  • 4 four
  • 5 five
  • 6 six
  • 7 seven
  • 8 eight
  • 9 nine
  • 10 ten
  • 11 eleven
  • 12 twelve
  • 13 thirteen
  • 14 fourteen
  • 15 fifteen
  • 16 sixteen
  • 17 seventeen
  • 18 eighteen
  • 19 nineteen
  • 20 twenty
  • 21 twenty-one
  • 22 twenty-two
  • 23 twenty-three
  • 30 thirty
  • 31 thirty-one
  • 32 thirty-two
  • 33 thirty-three
  • 40 forty
  • 50 fifty
  • 60 sixty
  • 70 seventy
  • 80 eighty
  • 90 ninety
  • 100 one hundred
  • 200 two hundred
  • 300 three hundred
  • 1,000 one thousand
  • 2,000 two thousand
  • 3,000 three thousand
  • 10,000 ten thousand
  • 100,000 one hundred thousand
  • 1,000,000 one million
  • 1,000,000,000 one billion

Recuerda:

  • que la denominación “billion” en inglés se refiere a los miles de millones, no a millones de millones como en español.
  • que para la separación de miles utilizamos comas (,), mientras que los decimales quedarían separados por puntos

Con esta tabla podemos formar fácilmente cualquier número, por ejemplo:

  • 326: three hundred and twenty-six
  • 5,489: five thousand four hundred and eighty-nine
  • 145,658: one hundred and forty-five thousand six hundred and fifty-eight

Los números de cuatro cifras se pueden formar de dos maneras. Pongamos como ejemplo el número 1500: normalmente diremos one thousand five hundred pero podemos oírlo también expresado en cientos, fifteen hundred. Aunque pueda parecer chocante, es algo muy habitual, por ejemplo cuando expresamos los años (1984 nineteen eigthy-four/2016 twenty sixteen).

Muchos estudiantes encuentran difícil diferenciar la pronunciación entre varios números comprendidos entre 10 y 20 y los múltiplos de 10, como thirteen y thirty, fourteen y forty, fifteen y fifty, sixteen y sixty. La diferencia se encuentra en el acento. Los números comprendidos entre 10 y 20 llevan el acento en la segunda sílaba mientras que los múltiplos de 10 lo llevan en la primera: thirteen/thirty; fourteen/forty; fifteen/fifty;sixteen/sixty.

Para la numeración ordinal hay que atenerse a ciertas reglas, que en cualquier caso son infinitamente más sencillas que en castellano. Mira los quince primeros números:

  • 1: first (1st)
  • 2: second (2nd)
  • 3: third (3rd)
  • 4: fourth (4th)
  • 5: fifth (5th)
  • 6: sixth (6th)
  • 7: seventh (7th)
  • 8: eighth (8th)
  • 9: ninth (9th)
  • 10: tenth (10th)
  • 11: eleventh (11th)
  • 12: twelfth (12th)
  • 13: thirteenth (13th)
  • 14: fourteenth (14th)
  • 15: fifteenth (15th)

Como puedes ver, para formar el ordinal en los números es necesario añadir casi siempre la terminación -th. Las excepciones serían todos los números acabados en 1, 2 y 3, que terminarían en first, second y third con la salvedad de 11, 12 y 13, que terminan en -th:

  • 21: twenty-first (21st)
  • 22: twenty-second (22nd)
  • 23: twenty-third (23rd)
  • 31: thirty-first (31st)
  • 32: thirty-second (32nd)

Por último, vamos a repasar el vocabulario para las operaciones matemáticas básicas.

Suma (addition). El término + es plus en inglés, y para = podemos utilizar los verbos equal o make:

2 + 2 = 4 : two plus two makes/equals four

Resta (substraction)El término – es minus en inglés. Ejemplo:

5 – 1 = 4 : five minus one makes/equals four

Multiplicación (multiplication). El término x se expresa como times (veces). Por ejemplo:

2 x 2 = 4 : two times two equals/makes four

División (division). Quizá la forma más similar al español:

8 / 2 = 4: Eight divided by two equals/makes four

Esperamos que este post te sea de utilidad. Para cualquier duda o comentario nos puedes encontrar en info@escuelavictoria.es

Have a nice week!

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